摘要毕业设计环节是全校教学过程中最重要的环节，涉及学生多、教师多、课时多、周期长。因此管理困难度大，且繁杂，需要加强科学化管理。充分利用已建设的校园网络资源，大大提高管理效率。
正文提供毕业设计（论文）管理系统的设计和实现的设计方案。使用软件工程技术分析和设计了系统结构和数据库。系统主要包括学生模块、教师模块、系主任模块等。随着
所大学规模的扩大，管理技术的提高，毕业论文的管理得到改善和改善，作为大学学生管理的重要环节，采用先进的管理经验和技术，充分利用已有的校园网络资源，“毕业论文管理信息系统””，实现毕业论文（设计）管理规范化。科学化、信息化和自动化毕业论文管理工作信息量大，能有效解决毕业论文管理部门信息统计延迟等问题。
系统概要（1）系统内容的总括性。由于毕业设计（论文）管理系统的对象是学生和教师，所以系统的应用满足了学生和教师的需要，使学生和教师能够轻松使用本系统。
（2）维护性。本系统采用B/S结构。系统升级只在服务器侧进行，软件系统的数据库、文件更新也只需要服务器侧。要进行
系统的维护，只需要远程登录服务器系统，维护系统的成本和周期正在减少。（3）良好的安全性。本系统的数据量多，使用人数多，对系统的安全性有很高的要求。
2系统任务（1）学生可以在线选择主题，上传毕业论文文档，确认毕业论文的成绩，并申报自己制作的主题。其中，在调查论文主题的功能中，利用者可以用不同的方式进行调查。在申报自己写的题目之前，先选择教师。否则，自己无法决定主题。（2）教师管理选择自己题目的学生的论文，选择自己想要哪个学生，发表论文的题目，审查学生上传的毕业论文的文件，老师出题，对提交学生论文的文件进行评分，确认自己系全体学生的成绩可以对学生的成绩进行统计管理，对学生自己写的论文进行审查。合格与否是个问题。
（3）学部主任对教师发表的论文题目进行审查，调查教师和学生的信息，追加教师和学生，对学生进行答辩小组，调查专业学生的成绩，对学生的成绩进行统计管理。其中对学生自己申报的课题进行审查，指导教师审查合格后，系主任可以审查学生自己申报的论文的主题。3系统功能模块3.1用户登录输入用户名和密码，验证用户的身份。
验证正确时，进入系统后，可以访问自己有权限的功能模块。如果验证失败，就无法进入系统。3.2学生模块（1）选定管理。学生调查了自己系教师上传的所有论文题目，可以在这个系统上选择主题，在某个学生选择某个题目后，这个题目更不能被其他学生选择。
（2）毕业论文管理。学生可以上传毕业论文的相关文件。学生也可以更新自己上传的文件。
自己上传的文件指导老师能看。（3）成绩管理。
老师对学生的论文打分后，学生可以调查自己的毕业设计成绩。（4）个人基本信息管理。
可以确认自己的个人基本信息，修改自己的基本信息。（5）看资料。
只能确认自己主题的论文资料。3.3教师模块（1）指导论文管理。指导老师可以选择自己的学生看上传的论文的文件。
可以发表论文的题目。（2）学生管理。
调查选择自己学生的信息。选择是否选择了自己的学生。（3）个人信息管理。
可以确认自己的个人基本信息，修改自己的基本信息。（4）资料管理。
可以根据需要上传一些相关资料让学生调查。可以根据需要删除资料。（5）成绩管理。给选择自己的学生评分。
调查自己系所有学生的成绩。引出学生的成绩（6）统计管理。
可以看到本科学生成绩水平的图表。可以看到自己想看的学科全体学生的成绩水平的图表。3.4系主任（管理员）（1）个人信息管理。
可以确认自己的个人基本信息，修改自己的基本信息。（2）教师管理。调查
教师的基本信息，追加教师。（3）学生管理。调查
学生的基本信息，追加学生。（4）论文管理。审查教师发表的论文的题目，调查学生的题目的详细情况。
（5）成绩管理。调查自己系全体学生的成绩，评分自己系学生的论文。（6）统计管理。
可以看到本科学生成绩水平的图表。可以看到自己想看的学科全体学生的成绩水平的图表。4系统业务流程图由指导老师先制作论文主题，提交给系主任审查论文主题。这些工作结束后，学生可以选择主题。学生选择主题的话，老师可以确认自己选择学生的信息。教师可以根据需要上传论文资料。一个小时后，学生会上传论文的文件。教师和系主任确认学生上传的论文的文件，并对论文的文件进行评分。
学生可以看到自己论文的成绩。5系统安装5.1在用户登录画面上输入用户名和密码，选择自己的角色。如果角色对应用户名，密码可以登录到系统中。否则无法登录系统。
5.2论文主题学部主任调查教师发表的论文题目，审查论文题目，审查合格与否。老师可以调查论文的题目是否通过。
学生可以看论文的题目。5.3引出学生的成绩，可以调查有利用者的学部全体学生的成绩。也可以根据专业调查学生的成绩。
可以把学生的成绩导出Excel。6结束语本系统采用的语言是Java语言，采用的框架是SSH2轻量级的框架。
实现了毕业论文管理模式的基本功能，达到了预期设计效果。
